Pendidikan Kaum Tertindas

Buku karya monumental Paulo Freire ini mengkritik secara tajam sistem pendidikan gaya “bank”—di mana murid hanya dianggap sebagai wadah kosong yang siap diisi pengetahuan oleh guru. Freire menawarkan konsep pendidikan kritis berbasis dialog (problem-posing education) yang membebaskan, mengajarkan manusia untuk menyadari realitas sosialnya, dan memberdayakan kaum tertindas agar mampu memperjuangkan kebebasan serta martabat kemanusiaannya.